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“三原色”班組建設 | 科研辦公室班組創新民主管理模式

公司技術中心科研辦公室作為國機精工“三原色”試點班組,秉承提升思想政治建設、安全5S建設、質量效率建設的原則,踐行“實干為先、行勝于言”“減輕負擔、增強賦能”“黨建一體、業務融合”“典型引領、務實創新”“常抓不懈、持之以恒”的理念,致力于提高班組管理水平,培育高素質、高技能員工隊伍。

科研辦公室的工作任務紛繁復雜,每個人的工作既相對獨立,又相互交叉,這要求班組成員對彼此的工作內容都有所了解,加強溝通,相互配合,高效工作。針對這一特點,科研辦公室班組結合在國機精工“三原色”班組建設訓練營的學習,創新提出了縱向管理與橫向協同相結合的班組管理模式,有效增強了班組凝聚力,大幅提升了工作效率。

                             

縱向管理:“圓桌式組織結構”建設

傳統的組織結構多為金字塔式,缺少班組的自主性管理和運營。科研辦公室積極嘗試“圓桌式組織結構”,將班組內部劃分為四個管理小組,分別為科研項目管理組、科研平臺及成果管理組、科研財務管理組、綜合管理組,每個人根據其主要負責的任務,既是負責領域內的組長,同時又是其他小組中的組員,組長及副組長對本組成員具有本組工作職責內的部分考核權及任務分配建議權。

通過建立“圓桌式組織結構”,實現了“權責統一”,將權力與責任劃分到對應的組別,由組長全權負責,理清了工作職責,激發了班組成員的擔當意識。同時以工作小組的形式,營造了協同工作的氛圍,將小組成員的智慧、經驗進行整合,提高了班組的整體效能,促進了班組工作高質量完成。


橫向協同:“輪值班長”制度

在傳統的班組例會中,通常由班組長組織安排各項工作任務,其他成員被動接受。科研辦公室班組探索實施了“輪值班長”制度,班組中的每個成員輪流成為班組負責人,“輪值班長”需要對班組上一階段的工作內容進行總結,對存在的問題提出解決方案,并對下一階段的任務進行安排,明確時間節點,確保按期完成既定任務。

通過實行“輪值班長”制度,在為班組成員提供展示自我平臺的同時,加深了成員對班組各項事務的理解,激發了大家的主觀能動性,使個人成長與班組建設融為一體,集體榮譽感爆棚,在工作中實現了1+1>2的效果,在班組成員之間形成了優勢互補、強強聯合的新局面,達到了人人實踐、人人擔當、整體提高的最終目的。

科研辦公室班組通過持續完善班組民主管理模式,推進思想政治進班組落地見效。縱向管理與橫向協同相結合的班組管理模式,為班組建設提供了完善的結構性保障,在“人人都管事,事事有人管”的全員管理模式下,激發了班組成員的主人翁意識,充分調動了班組成員的積極性、主動性和創造性,助力企業持續高質量發展。

(通訊員:張振強、車馨子)



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